Como funciona a graduação de Jiu Jitsu no final de ano?

Final de ano se aproximando e com ele chega na maioria das academias de Jiu Jitsu, as graduações de final de ano. Juntamente com a graduação pode ocorrer a confraternização que marca o encerramento daquele e ou ciclo.
A graduação de final de ano, vem em sua grande maioria de forma coletiva, onde todos passam pelo mesmo processo, independente do seu nível de aprendizado.
Desta maneira graduação e comemoração acabam se misturando e trazendo à tona um questionamento sobre a efetividade do evento.
Muitos sabem de seu potencial e reconhecem suas falhas, porém quando se chega ao final de ano todos parecem ter mesmo nível.
Neste momento todos são avaliados independentemente do tempo de treino, onde podem estar sendo graduados para uma próxima faixa ou recebimento de um grau.
O conflitante são os interesses entre alunos e academia. Certamente isso gera um desconforto e parece estar mais ligado ao recebimento de mais um valor fora a mensalidade do que o mérito propriamente dito.
O assunto é polêmico, mas tem crescido como um ponto a ser revisto por muitos amantes do Jiu Jitsu.
A graduação do aluno deve ser vista como reconhecimento do esforço, devendo ser avaliado no decorrer do ano e não somente no final.


A efetividade das graduações de final de ano

Um dos grandes dilemas das graduações do final de ano, está na forma de como ela conduzida pela maioria das academias.
Aprovar em massa, apenas por chegar a um final de ano, pode ter um efeito muito ruim.
A maioria dos alunos reconhecem quem realmente se dedicou e ver ‘’todos’’ sendo beneficiados pode gerar uma frustração, até mesmo em que não se sente preparado e com isso criar uma falsa ilusão.
Grandes nomes como Fabio Gurgel, sugere que as avaliações ocorram durante o longo do ano e de forma individualizada.
Da mesma forma que o foco em um ensino mais pessoal e voltado para o ensino completo do Jiu Jitsu, deixando o aluno conhecer todas as técnicas e no seu tempo aprender de maneira correta e sabe-la executar.
Nada que impeça uma confraternização posteriormente e claro deve haver. Mas que sobretudo não tenha um movimento de aprovação em massa com o intuito de gerar renda.

O interesse do aluno deve ser primordial

O aluno é o maior interessado em ser avalizado e de saber como está seu desempenho, o mesmo deve conhecer antecipadamente como ocorre essas avaliações e seus métodos e se estão de acordo com suas expectativas.
O Jiu Jitsu proporciona boas experiências e elas devem ser em todos os momentos do esporte.
O aumento da procura do esporte deve fazer com que equipes e academias busquem uma metodologia de ensino que proporcione o aproveitamento máximo das técnicas, tornando-o um praticante que conhece tudo sobre o Jiu Jitsu de uma maneira que durante o processo de aprendizado não pule etapas.
A graduação deve ser estendida ao momento que o aluno atinge os objetivos propostos durante um período e que atendendo e apresentando o conhecimento necessário, seja avaliado e no caso graduado.
A questão dos graus foi uma forma encontrada e indicada pela CBJJ de garantir que sobretudo o aluno seja motivado e que o aprendizado seja divido facilitando o ensino.
Desta maneira o aluno enxerga os ‘’graus’’ como pequenas vitorias dentro do processo de graduação.
Não optando por essa metodologia fica parecendo que em algum momento o aluno pode se sentir perdido no que ele realmente necessita para ser aprovado.

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Jiu Jitsu também é conhecimento.

Temas como esse devem ser discutidos e levados em consideração, principalmente para a evolução do esporte, muitos querem o crescimento do esporte e sua qualificação para as olimpíadas, então pontos como esses devem ser esclarecidos e colocados em pauta para o seu aprimoramento.

E você o que acha?

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Desejamos bons treinos.
 

Oss!